Corsi di Studio del Dipartimento di Giurisprudenza

Diritto processuale civile progredito (Diritto processuale di famiglia)

Advanced Civil Procedure (Family procedural law)

Anno accademico 2025/2026

Sommario insegnamento

• Avvisi
• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Attività di supporto
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Strumenti didattici
• Scheda del corso

Avvisi

Obiettivi formativi

L'insegnamento è finalizzato a fornire una conoscenza approfondita del funzionamento del processo che regola le controversie in materia di famiglia e di minori.

L'insegnamento si propone inoltre di avviare gli studenti/le studentesse: 1] all'analisi di casi giuridici concreti per svilupparne la capacità di argomentare e produrre testi giuridici (pareri ed atti processuali); 2] all'uso delle banche dati giuridiche per il reperimento di fonti normative e di materiali giurisprudenziali e dottrinali. In quest'ottica, particolare attenzione sarà dedicata all'esame della giurisprudenza, quale momento di incontro tra la norma astratta e le peculiarità del caso concreto.

Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine dell'insegnamento e dopo aver compiuto lo studio necessario sui testi e sugli appunti, lo studente/la studentessa dovrà conoscere gli istituti oggetto degli obiettivi formativi, dimostrando capacità di ragionamento giuridico e di collegamento tra le varie nozioni.

Programma

Il processo di famiglia – tradizionalmente rilevante per la posta degli interessi in gioco e per la diffusione del relativo contenzioso – ha assunto uno speciale interesse a seguito della c.d. riforma Cartabia, la quale (con la legge 26 novembre 2021 n° 206 e con i decreti legislativi delegati n. 149 del 10 ottobre 2022 e n. 164 del 31 ottobre 2024) ne ha disegnato una nuova disciplina, inserendola nell’ambito del codice di rito civile.

I profili di interesse sono molti: il tema di fondo è e resta quello attinente al miglior modo per amministrare la giustizia in un ambito caratterizzato dalla delicatezza delle situazioni soggettive coinvolte, dall’accesa conflittualità che si genera quando l’originaria armonia si spezza e dalla necessità di offrire la miglior tutela possibile ai minori; ma accanto ad esso si pongono quelli relativi alla necessità di norme fondanti una giustizia differenziata, alla specificità delle nuove regole, alla loro comparazione (c.d. interna) con le regole che disciplinano gli altri riti forti presenti nell’ordinamento processuale civile: il rito ordinario ed il rito del lavoro.

Una particolare attenzione sarà rivolta alla disciplina della separazione e del divorzio, sia per la diffusività delle relative domande giudiziali e sia per l’inedito istituto che consente oggi di cumulare l’una e l’altra in un solo procedimento.

Nell’ambito delle lezioni si esamineranno analiticamente, oltre agli interventi della dottrina, i precedenti sia di merito che di legittimità che si andranno, giorno dopo giorno, a sedimentare sulla riforma del processo di famiglia e si organizzeranno ove possibile incontri diretti con i giudici e gli avvocati che quotidianamente si confrontano con le controversie di famiglia.

Modalità di insegnamento

Il corso si propone di illustrare le norme e le prassi giudiziarie nell’ambito delle controversie che coinvolgono i rapporti di famiglia.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame si svolge in forma orale ed in presenza. Nel corso dell'esame vengono rivolte allo studente/alla studentessa almeno due domande. Nella valutazione finale, espressa in trentesimi, si tiene speciale conto del grado di partecipazione attiva dello studente/della studentessa alle lezioni.

Attività di supporto

Il Docente è a disposizione degli studenti/delle studentesse per chiarimenti o altre necessità didattiche. In particolare, gli studenti/le studentesse con disabilità o DSA sono invitati a segnalare esigenze specifiche, per definire eventuali modalità di partecipazione alle lezioni e all’esame, in conformità alle linee guida adottate dall'Ateneo e secondo le indicazioni riportate alle pagine web dedicate ai servizi per l'inclusione: https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche

Durante e dopo lo svolgimento del corso il docente è disponibile ad incontrare individualmente gli studenti/le studentesse, previo appuntamento concordato via e-mail.

I volumi consigliati sono in alternativa e sono da acquisire nell'ultima edizione disponibile. All'inizio delle lezioni potranno essere consigliati altri testi.

Note

All'inizio delle lezioni verranno date ulteriori informazioni.

• Materiale didattico
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