Corsi di Studio del Dipartimento di Giurisprudenza

Climate Change Litigation

Climate Change Litigation

Anno accademico 2025/2026

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Attività di supporto
• Moduli didattici
• Strumenti didattici
• Scheda del corso

Obiettivi formativi

Questo insegnamento è parte del percorso formativo del Diploma NovJus

L'insegnamento, realizzato grazie alla collaborazione tra una docente di fisica e un giurista, ha un duplice obiettivo.
In primo luogo, mira ad aiutare gli studenti di giurisprudenza a comprendere il significato per uno scienziato del termine "cambiamento climatico" e le principali conseguenze di quest'ultimo nel campo della fisica. Successivamente, l'insegnamento mira a far conoscere agli studenti le sfide giuridiche derivanti dal cambiamento climatico e dai principali eventi climatici ad esso associati. In particolare, l'insegnamento pone l'accento sulle cd. controversie strategiche ('strategic litigation') in materia di clima sia a livello nazionale (tribunali civili, corti costituzionali, italiane ed estere) sia a livello internazionale (ad esempio, la Corte EDU).

Risultati dell'apprendimento attesi

Dopo aver analizzato i caratteri fondamentali del cambiamento climatico e del suo impatto sull'ambiente e sulle popolazioni vulnerabili (come i giovani e gli anziani), presentati in termini comprensibili agli studiosi di diritto, l'insegnamento si concentrerà, nell'ambito del modulo giuridico, su un esame approfondito dei principali casi di contenzioso sul cambiamento climatico in tutto il mondo al fine di far comprendere i risultati di tali contenziosi e le questioni processuali sorte nel corso di essi.

Alla fine del corso, gli studenti dovranno avere una comprensione degli aspetti  processuali relativi alle controversie sul cambiamento climatico. Ciò include la comprensione di aspetti quali la giustiziabilità del contenzioso, la legittimazione dei ricorrenti e l'esecutività delle sentenze. Inoltre, gli studenti dovranno comprendere le questioni politiche e tecniche sollevate da questa forma di contenzioso.

Programma

- Il cambiamento climatico: aspetti scientifici;

- Introduzione alla Climate Change Litigation: nozione e presupposti;

- Climate Change Litigation nei cfr. degli Stati e nei cfr. delle imprese;

- Profili processuali: in particolare, la legittimazione attiva dei singoli e delle associazioni;

- Le più importanti iniziative di Climate Change Litigation in Europa (in particolare, il caso "Urgenda" e il caso "Milieudefensie");

- Climate Change Litigation e Corte EDU (la vicenda "KlimaSeniorinnen vs. Svizzera", e oltre);

- I principali casi di Climate Change Litigation nel mondo e a livello internazionale (in particolare, la Advisory Opinion della ICJ, 2025);

- La Climate Change Litigation in Italia, contro lo Stato e contro le imprese: aspetti di diritto sostanziale e processuale. 

Modalità di insegnamento

L’insegnamento si articolerà in lezioni frontali e workshops di approfondimento. É inoltre previsto il coinvolgimento di personalità direttamente coinvolte in casi di climate change litigation (professionisti, attori climatici, esperti della materia).

Per i frequentanti, il materiale di studio e approfondimento sarà fornito durante le lezioni. 

Modalità di verifica dell'apprendimento

Per gli studenti frequentanti, le modalità d'esame saranno concordate con il docente (preparazione e discussione critica di un caso assegnato a lezione e relazione scritta).

Per gli studenti non frequentanti, l'esame consisterà in una prova scritta (in lingua inglese), a domande aperte, sui temi del corso, nelle date degli appelli.

In particolare, per quanto riguarda la parte giuridica, le domande saranno tratte dai seguenti volumi:

(1) M. Krakau, Causation in National and International Climate Change Litigation, Springer, 2025;

(2) Manuela Niehaus, Global Climate Constitutionalism "from Below". The Role of Climate Change Litigation for International Climate Lawmaking, Springer, 2023;

(3) E. D'Alessandro, D. Castagno (eds.), Reports and Essays on Climate Change Litigation, Università degli Studi di Torino, 2024.

Per la parte non giuridica, si rimanda al relativo modulo. 

Attività di supporto

Il/La Docente è a disposizione degli studenti per chiarimenti o altre necessità didattiche. In particolare, gli studenti con disabilità o DSA sono invitati a segnalare esigenze specifiche, per definire eventuali modalità di partecipazione alle lezioni e all’esame, in conformità alle linee guida adottate dall'Ateneo e secondo le indicazioni riportate alle pagine web dedicate ai servizi per l'inclusione: https://www.unito.it/servizi/inclusione-ed-esigenze-specifiche

Moduli didattici

• Climate change litigation (Modulo giuridico) (GIU0993A)
• Climate change litigation (Modulo non giuridico) (GIU0993B)

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