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Oggetto:
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Storia delle istituzioni politiche

Oggetto:

History of political istitutions

Oggetto:

Anno accademico 2022/2023

Codice attività didattica
GIU0001
Docente
Andrea Pennini (Titolare del corso)
Corso di studio
Laurea in Consulenza del lavoro e gestione delle risorse umane - a Torino (D.M. 270/2004) [0706L31]
Anno
1° anno
Periodo
Secondo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
6
SSD attività didattica
SPS/03 - storia delle istituzioni politiche
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Orale
Prerequisiti
Non è richiesto alcun prerequisito formale, ma è consigliata una conoscenza di base della storia moderna e contemporanea.
There are no formal prerequisites, but a basic knowledge of Modern and Contemporary History is recommended.
Propedeutico a
L’insegnamento non è propedeutico a nessun altro.
Teaching is not preparatory to any other.
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Sommario insegnamento

Oggetto:

Obiettivi formativi

L'insegnamento intende preparare gli studenti alla comprensione critica dello sviluppo delle forme di Stato e di governo dall’età moderna a oggi.  Si propone – inoltre – di fornire agli studenti alcuni strumenti teorico-pratici per analizzare le principali forme di organizzazione del potere.

Gli studenti acquisiranno familiarità con il linguaggio delle istituzioni e acquisiranno conoscenze specifiche sulle relazioni tra istituzioni, politica e società nella storia dell’Europa moderna e contemporanea.

Teaching aims to prepare students for critical understanding of the development of forms of State and government from Early modern age to the present day. Teaching also aims to provide students with the theoretical/practical tools to analyzes the main forms of power organization.

Students will become familiar with the language of the institutions and they will acquire the specific knowledge of the relationships between institutions, politics and society in Modern and Contemporary European History.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine dell'insegnamento gli studenti dovranno acquisire la capacità di applicare all'analisi del mondo contemporaneo la conoscenza della dimensione storica e dialettica di lungo periodo dei fenomeni di ordine politico. In questo senso, essi saranno in grado di sviluppare e applicare le seguenti competenze:

- la conoscenza dei contesti storici nei quali sono sorte le principali forme di organizzazione del potere

- la capacità di inquadrare correttamente le dinamiche sociali e politiche che hanno determinato lo sviluppo dei poteri statuali.

- l’uso di un corretto lessico tecnico per argomentare con autonomia e capacità critica i principali temi della storia istituzionale.


At the end of the course the student is expected to be able to acquire the ability to apply to the analysis of contemporary world the knowledge of the long term historical and dialectic dimension of political phenomena. In this perspective, they will be able to develop and to apply the following skills:

- the knowledge of the historical contexts where the main forms of power organization have risen;

- the ability to frame correctly the social and political dynamics that caused the development of modern State powers

- the use of an appropriate language to argue autonomously and critically the main themes of political and institutional history.

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Programma

L’insegnamento ha un carattere generale e si struttura in due parti.

  • Nella prima offrirà un'analisi critica dei processi che hanno condotto alla nascita e all'affermazione delle varie forme di potere politico in Occidente tra prima età moderna e età contemporanea.
  • Nella seconda si soffermerà sull'analisi di alcuni snodi e di particolari vicende istituzionali riguardanti il caso italiano e altri casi di studio europei, con attenzione sia alla dimensione politica sia a quella sociale, seguiti nella loro evoluzione storica fino alle forme contemporanee.

This teaching is general in nature and it is bipartite in structure:

  • The first will provide a critical illustration of political power in the West between modern and contemporary times;
  • The second part will focus on certain aspects of the history of political and social institutions making reference to italian case and several European cases and with attention both on the political and social dimension.
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Modalità di insegnamento

 L'insegnamento (36 ore) sarà articolato lezioni 'frontali' svolte, in presenza con l’ausilio di slides, schede riepilogative e materiali di supporto. Le slides, le schede riepilogative, i materiali di supporto e video saranno messi a disposizione sulla piattaforma moodle.

Le modalità di svolgimento delle lezioni potranno subire cambiamenti qualora mutasse la situazione sanitaria. Ogni cambiamento sarà comunicato per tempo attraverso Campusnet e Moodle.

The course (36 hours) will be articulated with frontal lessons with the help of slides, summary sheets and supporting materials. The slides, summary sheets, support materials and video will be made available on the moodle platform.

The didactic modalities may undergo changes if the health situation changes (both in melius and in peius). Any changes will be communicated in time through Campusnet and Moodle.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

L’esame sarà svolto in forma orale. Il colloquio si svolgerà sul contenuto dei testi consigliati e sarà finalizzato alla verifica delle abilità, delle competenze e delle conoscenze apprese dallo studio dei testi di riferimento.

Lo studente dovrà possedere una buona conoscenza degli argomenti trattati durante il corso: profilo giuridico e istituzionale delle società di Antico regime, storia costituzionale e istituzionale del regno d’Italia, età fascista e percorso costituente italiano ed europeo.

Lo studente dovrà inoltre dimostrare l'acquisizione degli strumenti necessari alla comprensione di problemi relativi alla dialettica politico-istituzionale contemporanea.


The exam will be in oral form. The interview will be on the content of the reference texts and it will aim to assess the knowledge, skills and abilities acquired from studying the texts.

The student should have a good knowledge of the topics covered during the course: legal and institutional aspects of Ancien régime societies, constitutional and institutional history of the Kingdom of Italy, Fascist age, Italian and European constitutional process.

The student will also be requested to demonstrate the acquisition of the necessary tools for the understanding of issues related to cultural and political discourse of the Contemporaneity.

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Attività di supporto

Il corso richiede l'iscrizione alla piattaforma Moodle del corso dove saranno caricati materiali di supporto.

Durante il corso e dopo la fine dello stesso, il docente è disponibile per spiegare parti non completamente comprese dagli studenti. Si prega di contattare per email il docente per prenotare un appuntamento.

Students should be enrolled in the Moodle platform where materials supporting the course will be uploaded.

During and after the course, the professor is available to clarify topics not completely understood by the students. Please contact the teacher by email to book an appointment

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
Storia delle istituzioni politiche. Dall'antico regime all'era globale
Anno pubblicazione:  
2017
Editore:  
Carocci
Autore:  
a cura di M. Meriggi e L. Tedoldi
ISBN  
Obbligatorio:  
Si
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Un testo a scelta fra i seguenti:

- P. Colombo, Storia costituzionale della monarchia italiana, Laterza, Roma-Bari, 2001

- M. Meriggi, Gli Stati italiani prima dell'Unità. Una storia istituzionale, Il Mulino, Bologna, 2002;

- N. Matteucci, Lo Stato, Il Mulino, Bologna, 2005;

- M. Fioravanti, Costituzione, Il Mulino, Bologna, 2010;

- M. Rosboch (a cura di), Le comunità intermedie e l'avventura costituzionale. Un percorso storico-istituzionale, Torino, 2017.


A text chosen from the following:

- P. Colombo, Storia costituzionale della monarchia italiana, Laterza, Roma-Bari, 2001

- M. Meriggi, Gli Stati italiani prima dell'Unità. Una storia istituzionale, Il Mulino, Bologna, 2002;

- N. Matteucci, Lo Stato, Il Mulino, Bologna, 2005;

- M. Fioravanti, Costituzione, Il Mulino, Bologna, 2010.

- M. Rosboch (a cura di), Le comunità intermedie e l'avventura costituzionale. Un percorso storico-istituzionale, Torino, 2017.



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Note

Non ci sono differenze di programma tra frequentanti e non frequentanti

There are no program differences between attending and non-attending students.

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Ultimo aggiornamento: 23/09/2022 12:10
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