Corsi di Studio del Dipartimento di Giurisprudenza

Alla fine del corso, gli studenti  dovranno essere in grado di orientarsi criticamente nella normativa giuridica sulla disabilità e di risolvere casi pratici elementari.

Gli studenti acquisiranno competenze concernenti 

- l'apprendimento di modalità relazionali con categorie disagiate

 - l'analisi e la soluzione di un caso giuridico

- la connessione tra diversi ambiti disciplinari

Al termine del corso saranno in grado di orientarsi nel contesto istituzionale oggetto della clinica. Saranno inoltre in grado di interagire e di collaborare con operatori e professionisti differenti.

Saranno in grado di affrontare in modo autonomo (sotto la supervisione della docente e dei tutors) le questioni giuridiche che verranno loro assegnate nella prospettiva del  problem solving e della promozione concreta dell'accesso ai diritti. 

Saranno in grado di comunicare in modo adeguato ed efficace  con i destinatari del progetto clinico.

Saranno in grado di sviluppare autonomamente ricerche, documenti e report.

L'insegnamento, diviso in moduli teorici e pratici, sarà tenuto sotto la supervisione di tutors, da esperti del campo della disabilità e del diritto (Davide Petrini, Diritto Penale del lavoro; Daniela Izzi, Diritto del Lavoro; Stefano Scovazzo, Presidente del Tribunale dei minori del Piemonte e della Valle d'Aosta; Claudia Ricco, psicoterapeuta e giurdice onorario del Tribunale dei minori del Piemonte e della Valle d'Aosta; Giorgio Latti, giudice del foro di Cagliari, Silvio Bellino, psichiatra forense, Cecilia Marchisio, pedagogista speciale), ed altri.

La verifica dell'apprendimento non prevede un esame orale finale. Sarà valutata la complessiva partecipazione dello studente alle attività cliniche,  svolte individualmente e in gruppo, e la elaborazione personale delle attività svolte al di fuori dell'Università  e la stesura di una relazione scritta finale.

 

Il programma si rivolge a diversi campi del sapere giuridico, quali il diritto minorile, il diritto del lavoro, il diritto amministrativo, il diritto penale considerati dal punto di vista unitario del diritto della disabilità e della vulnerabilità. 

Sarà analizzato il problema teorico e pratico della rappresentazione sociale della disabilità e della vulnerabilità in relazione all'idea della giustizia.

Ogni studente dovrà svolgere attività pratiche che comprenderanno brevi stages in uffici pubblici o associazioni di disabili.

P. Heritier, La dignità disabile. Estetica giuridica del dono e dello scambio,Bologna 2014;

G. Latti, I diritti esigibili. Guida normativa all’integrazione sociale delle persone con disabilità,Milano 2010; 

L’attualità di Vico e la clinica legale della disabilità. Diritto e metodo umanistico, in Teoria Critica della Regolazione sociale, a cura di F. Di Donato e P. Heritier, 2018/1 (https://www.mimesisjournals.com/ojs/index.php/tcrs/issue/view/18open_in_new); 

G. Griffo, Il nuovo Welfarecoerente con i principi della CRPD. L’empowerment e l’inclusione delle persone con disabilità, Lamezia Terme, 2018;

A. Marra, Società, disabilità, diritto. Come i disability studieshanno attecchito nella giurisprudenza italiana, Milano 2018; 

Giustizia e disabilità, Questione giustizia, 3/2018 (https://www.questionegiustizia.it/rivista/2018-3.phpopen_in_new);

C. Marchisio, N. Curto, I diritti delle persone con disabilità. Percorsi di attuazione della convenzione ONU, Roma, 2020.