Corsi di Studio del Dipartimento di Giurisprudenza

Obiettivo di questo insegnamento è mettere lo studente in grado di leggere il passato dell'economia ed interpretarlo per comprendere le sfide della società presenti e future. Utilizzare i concetti base delle diverse discipline che confluiscono nella storia economica per inquadrare le trasformazioni dei sistemi economici nel lungo periodo, con un'attenzione particolare per lo sviluppo economico e le sue determinanti.

Studentesse e studenti che avranno frequentato con successo l'insegnamento avranno acquisito:

1) Conoscenza e capacità di comprensione: saper analizzare i processi di sviluppo economico in un'ottica comparata e di lungo periodo, collocando correttamente nel tempo e nello spazio le principali trasformazioni

2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione: saper trarre indicazioni dallo studio del passato per capire l'origine dei problemi economici attuali e trovare possibili soluzioni
(3) Autonomia di giudizio: raccogliere e interpretare i dati dell'area di elezione per proporre interpretazioni/valutazioni critiche
(4 ) Abilità comunicative: familiarità col linguaggio tecnico della disciplina per comunicare efficacemente con interlocutori specialisti e non specialisti.
(5) Capacità di apprendimento: saper aggiornare le proprie conoscenze utilizzando in autonomia fonti e basi informative storiche

Il corso da 6 CFU ha durata di 36 ore. Stanti le indicazioni pervenute dall'Ateneo le lezioni saranno erogate in presenza, utilizzando le aule fino alla loro capienza massima. 

In ogni caso sulla piattaforma Moodle saranno  tutti i materiali realtivi all'insegnamento.

Infine, qualora l'emergenza Covid-19 richiedesse di nuove misure di sicurezza, la modalità di erogazione della didattica potrà essere modificata di conseguenza.

L’esame è scritto e si articola nella risposta, redatta in un’ora di tempo, ad due quesiti a scelta tra sei proposti dal docente.  

I criteri per la valutazione della risposta sono i seguenti: capacità di elaborazione personale del materiale studiato; chiarezza e correttezza espositive; capacità di sintesi.

 Si consiglia a studentesse e  studenti interessati di iscriversi alla piattaforma Moodle che si è rivelato il canale informativo di maggiore efficacia.

The reception of students will be on online: please write to fiorenzo.mornati@unito.it

L'insegnamento si propone di percorrere le principali tappe dello sviluppo economico europeo:

1.  Gli elementi fondamentali dell'analisi storico-economica
2. 1760-1830. La Rivoluzione industriale: dalla Gran Bretagna al Continente
3. 1830-1914: dal Centro alla periferia, Il diffondersi dell’industrializzazione
4.  1915-1947: il periodo infrabellico
5. 1948-1973: dal Piano Marshall alla prima crisi petrolifera
6. 1973-1992: dalle crisi petrolifere al Trattato di Maastricht

L'insegnamento propone lo studio delle dinamiche di crescita/sviluppo delle economie più avanzate, indagandone le componenti (tecnologiche, istituzionali, organizzative, finanziarie), gli elementi dinamici e le principali fasi di transizione da uno stadio all'altro.

Verranno fatti cenni anche alle all'evoluzione delle banche e delle società assicurative in Europa nel corso dei secoli XIX e XX.

Parallelamente allo studio dell'evoluzione economica in Europa e nel mondo occidentale verranno studiate in dettaglio le vicende relative allo sviluppo economico italiano.

Dispense ed altre letture messe a disposizione dal docente in Moodle.

Per ulteriori approfondimenti si può iniziare consultando il volume A.Roncaglia, Breve storia del pensiero economico, Laterza. 2020.