Corsi di Studio del Dipartimento di Giurisprudenza

Poiché il corso rappresenta un approfondimento di alcuni profili dell'ordinamento costituzionale italiano, esso presuppone la conoscenza delle altre parti di quell'assetto (in particolare le fonti del diritto, i diritti e i doveri costituzionali, la giustizia costituzionale). Si consiglia dunque di intraprendere lo studio della materia dopo aver sostenuto l’esame di Diritto costituzionale.

L’insegnamento è attivo a partire dall’a.a. 2021/2022 e può essere inserito nel piano di studi come materia “a scelta” (dal II anno del Corso di studi) oppure come materia “di ambito” (dal IV anno del Corso di studi)

L'insegnamento mira ad introdurre gli studenti al principio dello “sviluppo sostenibile”, nei suoi diversi aspetti e declinazioni, e a fornire la conoscenza di alcuni profili e problemi rilevanti legati alla sua attuazione negli ordinamenti contemporanei, a partire da quello italiano.

Il concetto di “sviluppo sostenibile” – definito dal rapporto Bruntland del 1987 come “lo sviluppo che risponde alle necessità delle generazioni presenti, senza compromettere la capacità delle generazioni future di soddisfare le proprie esigenze” – ha avuto una prima legittimazione ufficiale in occasione del Summit sulla Terra tenutosi a Rio de Janeiro nel 1992. Esso è poi diventato gradualmente il nuovo paradigma dello “sviluppo”, fino ai giorni nostri, quando le Nazioni Unite hanno varato il documento “Trasformare il nostro mondo. L’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile” (Summit di New York del 25-27 settembre 2015), che individua 17 obiettivi globali (SDGs - Sustainable Development Goals) e 169 target che dovranno essere realizzati entro il 2030 da tutti i Paesi del mondo, anche al fine di sconfiggere la povertà in tutte le sue forme. Anche in relazione a tale processo a livello sovranazionale, la “sostenibilità” – e, in particolare, lo “sviluppo sostenibile” – sono sempre più enucleati e definiti come principi di rango costituzionale nell’ordinamento italiano, da parte della giurisprudenza costituzionale (che ne ha già offerto diverse declinazioni pratiche, muovendo soprattutto dai doveri di solidarietà) e, più di recente, da parte del    legislatore (progetto di revisione costituzionale degli artt. 9 e 41 Cost. e legislazione legata all’attuazione del P.N.R.R.- Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, nel quadro del programma Next Generation E.U.).

Attraverso lezioni interdisciplinari, volte ad approfondire gli aspetti di diritto costituzionale e pubblico, da un lato, e di diritto commerciale e dell’impresa, dall’altro lato, del concetto di “sostenibilità” e degli obiettivi di “sviluppo sostenibile” dell’Agenda 2030, ci si attende che lo studente acquisisca consapevolezza critica del significato di tale concetto – e principio di portata costituzionale – e del contenuto delle relative politiche nel mondo contemporaneo, con riferimento al contesto nazionale e sovranazionale. L'insegnamento mira altresì ad offrire gli strumenti interdisciplinari per meglio comprendere la portata culturale, prima ancora che giuridica ed economica, di modelli organizzativi che valorizzano la responsabilità sociale d’impresa attraverso un’impostazione con significativi riflessi su tutti gli aspetti gestionali di un’organizzazione.

Al termine delle lezioni lo studente dovrà avere acquisito:

- la conoscenza del significato e dei diversi aspetti e declinazioni del concetto di “sostenibilità” e del principio dello “sviluppo sostenibile”, anche nella loro evoluzione storica;

- la conoscenza e la capacità di analizzare i profili ed i problemi più rilevanti legati all’attuazione del principio di dello “sviluppo sostenibile” negli ordinamenti contemporanei, a partire da quello italiano;

- la capacità di operare collegamenti tra i diversi profili (ambientale, sociale, economico, culturale) del concetto di “sostenibilità”;

- la capacità di applicare nei casi pratici il concetto e le “categorie” della “sostenibilità” (per esempio nell’analisi degli atti normativi e delle pronunce dei giudici costituzionali e comuni);

- la capacità di valutare in modo critico e consapevole l'attuazione delle politiche di “sviluppo sostenibile”, nelle loro varie componenti e declinazioni (a partire da quella ambientale), da parte dello Stato e delle Regioni italiani, anche nel panorama sovranazionale;

- la conoscenza dei concetti di base della responsabilità sociale d’impresa (definizione, obiettivi e funzione) e degli strumenti di gestione della responsabilità sociale (tra cui il bilancio etico);

- la conoscenza degli interessi legati agli stakeholders e la loro rilevanza sulle politiche imprenditoriali.

Insegnamento a distanza, salvo tre lezioni che saranno svolte in aula in presenza (e comunque trasmesse in diretta streaming, registrate e pubblicate sulla piattaforma Moodle, al fine di consentire a studenti e studentesse che non possono essere in aula di seguire le lezioni). Il materiale didattico è costituito da risorse moodle, che dovranno essere studiate settimanalmente. Tali materiali saranno resi disponibili via internet sulla piattaforma Moodle (https://giurisprudenza.i-learn.unito.it)

Svolgimento di un paper da parte di ogni studente su un tema del programma che verrà concordato con i docenti, secondo modalità che verranno precisate nella Pagina on line dell’insegnamento.

ISTRUZIONI ESAMI - PAPER 2021/2022

Al fine del superamento dell’esame ogni candidato dovrà presentare un paper sul tema concordato con la Commissione, inviandolo via mail al docente indicato come tutor.

Il docente esprimerà una valutazione e la comunicherà via mail, previa eventuale richiesta di integrazioni o chiarimenti. Ogni studente potrà chiedere la registrazione del voto conseguito iscrivendosi all’appello successivo alla correzione e indicando nelle note il tema del paper, il tutor e la valutazione conseguita. Il voto sarà registrato senza necessità di presentarsi all’appello. 

I paper possono essere presentati singolarmente (con un minimo di 10 ed un massimo di 15 cartelle) o in gruppo (con un minimo di 7 ed un massimo di 10 cartelle pro capite e con individuazione delle parti riferibili a ciascun componente). In caso di lavoro di gruppo, a insindacabile decisione della Commissione, potrà essere attribuita una valutazione differente all’apporto dei singoli componenti.

La cartelle devono essere di 2000 caratteri indicativi, inclusi tutti gli elementi del testo.

I paper devono contenere, oltre al testo i seguenti elementi:

Titolo; nome dell'autore (o degli autori), nr. matricola, corso di studi  e indirizzo di posta elettronica; sommario numerato degli argomenti, parole chiave (da tre a cinque, separate da un punto e virgola), considerazioni finali e riferimenti bibliografici;  Abstract (tra 200 e 400 parole).

I paper devono contenere i riferimenti bibliografici in calce.  

I paper devono avere contenuto originale ed inedito.

E’ ammessa la presentazione di un solo paper per ogni studente. 

I paper saranno valutati con l’attribuzione di un punteggio in trentesimi, sulla base dei seguenti criteri:

• Pertinenza e completezza dei contenuti e delle fonti;
• Chiarezza e logicità dell’impostazione metodologica;
• Correttezza della forma e del linguaggio
• Originalità dell’approccio.

I temi su cui è possibile scegliere di svolgere la ricerca sono:

(Tutor: Prof. Luca Imarisio)

- I fondamenti teorici dei paradigmi di giustizia intergenerazionale e intragenerazionale.

- Diritti e doveri tra popolo e nazione repubblicana.

- Misurare e comunicare la sostenibilità - Le problematiche del Greenwashing

- Bilanciare la sostenibilità: i contributi della giurisprudenza costituzionale

(Tutor: Prof. Giorgio Sobrino)

- Il principio di sostenibilità nel diritto sovranazionale e nell'ordinamento italiano;

- "Sviluppo sostenibile" e tutela delle "generazioni future" nel diritto comparato e nella recente riforma della Costituzione italiana;

- Il P.N.R.R. italiano (2021/2026): origine, procedimento di approvazione e di attuazione, struttura e contenuti

- L'attuazione e la "misurazione" del principio di sostenibilità nel P.N.R.R. italiano (2021/2026).

(Tutor: Prof.ssa Mia Callegari)

- Le raccomandazioni alle imprese nella Guida OCSE 2018

- La Proposta di Direttiva on Corporate Sustainability Due Diligence

- Quali sono gli interessi degli stakeholders emergenti nel nostro ordinamento?

- L’importanza della sostenibilità nel Codice di Autodisciplina italiano 2020

Eventuali altre proposte saranno valutate dai docenti.

E’ previsto un servizio di tutoraggio per affrontare le eventuali esigenze degli studenti. I docenti saranno inoltre a disposizione degli studenti durante il ricevimento, da concordare tramite e-mail.

1) Le coordinate teoriche del principio di “sostenibilità”: responsabilità intergenerazionale, paradigmi di giustizia, accountability dei processi decisionali. La pluralità di dimensioni della sostenibilità: ecologica, economica, sociale. I “confini” del paradigma della sostenibilità (pluridimensionalità delle implicazioni delle decisioni politiche)

2) Le fonti normative sulla “sostenibilità”: la progressiva emersione del principio nelle fonti internazionali e sovranazionali e le coordinate costituzionali interne dello “sviluppo sostenibile” (principio di eguaglianza, doveri di solidarietà anche nei confronti delle generazioni future, Costituzione economica, riforma dell’art. 81 e “sostenibilità del debito” pubblico)

3) Le aree di intervento, gli strumenti, i bilanciamenti e le responsabilità decisionali della “sostenibilità”: energia e ambiente, ambiente e lavoro, previdenza e assistenza, bilancio pubblico, reti di trasporto

4) L’applicazione delle “categorie” della “sostenibilità” e del principio dello “sviluppo sostenibile” nel P.N.R.R. italiano, nel contesto del programma Next Generation E.U.

5) Profili di diritto commerciale dello “sviluppo sostenibile”: principi di economia circolare, attivatori trasversali della transizione, responsabilità sociale dell’impresa, sistema di valori aziendali, strumenti di gestione della responsabilità sociale (bilancio etico)

6) Gli interessi degli stakeholders dell’impresa: politiche e strumenti, engagement e condivisione, processi interni, comunicazione d’impresa, gestione ambientale e “sviluppo sostenibile”.

Per la parte relativa ai profili di diritto costituzionale dello “sviluppo sostenibile” (punti da 1 a 4 del Programma) lo studio potrà essere svolto (in alternativa al testo di cui sopra) o, eventualmente, approfondito, sul seguente testo:

D. Porena, Il principio della sostenibilità, Giappichelli, 2017.

Per la parte relativa ai profili di diritto commerciale (punti 5 e 6 del Programma) lo studio potrà essere approfondito con articoli che verranno indicati all’avvio del corso sulla piattaforma Moodle.

L’insegnamento è attivo a partire dall’a.a. 2021/2022 e può essere inserito nel piano di studi come materia “a scelta” (dal II anno del Corso di studi) oppure come materia “di ambito” (dal IV anno del Corso di studi)

Si raccomanda agli studenti e alle studentesse di iscriversi tempestivamente al corso sulla piattaforma Moodle (al link https://giurisprudenza.i-learn.unito.it) in modo da poter ricevere tutte le comunicazioni ed i materiali ad esso relativi.