SEMINARIO dedicato agli studenti del primo anno: "GLI STRUMENTI DEL GIURISTA: dai principi al case study" - 2 CFU
Il Dipartimento di Giurisprudenza ha deciso di attivare un nuovo seminario dedicato agli studenti di primo anno, capace di fornire loro strumenti metodologici e didattici, utili allo studio del diritto e ad una maggiore comprensione delle categorie concettuali e del lessico giuridico.
Il seminario sarà articolato in cinque incontri della durata di 2 ore ciascuno, per un totale di 10 ore; la partecipazione a tutte le lezioni del seminario, seguita da una verifica dell'apprendimento, consentirà il riconoscimento di 2 CFU. Sarà ammesso un massimo di 1 assenza, purché giustificata.
È previsto un numero massimo di 50 partecipanti.
Le iscrizioni saranno aperte a partire dal 19 marzo e chiuderanno il 27 marzo 2018; gli studenti interessati dovranno iscriversi inviando una e-mail all'indirizzo tutorato.giurlmg01@unito.it indicando Nome, Cognome, matricola, anno di corso (le iscrizioni prive dei requisiti indicati non saranno prese in considerazione).
Dopo la chiusura delle iscrizioni sarà pubblicato l'elenco degli studenti ammessi.
Poiché il seminario è principalmente dedicato agli studenti del primo anno, le iscrizioni degli studenti di anni successivi saranno prese in considerazione solo nel caso in cui residuino posti disponibili.
Tutti gli incontri si svolgeranno dalle h. 15.00 alle 17.00 (l'aula sarà comunicata in seguito).
Il ciclo di incontri sarà articolato come segue:
1° incontro (9 aprile): Nozioni fondamentali del diritto, Prof. Caterina
Introduzione alle nozioni giuridiche fondamentali e al lessico giuridico
2° incontro (11 aprile): Lettura guidata di un testo classico giuridico, Prof. Poggi
"Teoria della norma giuridica" di Norberto Bobbio
3° incontro (16 aprile): Le fonti del diritto, Prof. Poggi
Lettura guidata di alcune sentenze della Corte Costituzionale
4° incontro (18 aprile): Analisi di un caso giurisprudenziale, Prof. Desana
Il caso Uber
5° incontro (due date sta stabilirsi): verifica dell'apprendimento
Discussione guidata di gruppi di studenti su un tema assegnato