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Oggetto:
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Diritto romano

Oggetto:

Roman law

Oggetto:

Anno accademico 2021/2022

Codice dell'attività didattica
GIU0339
Docente
Stefano Barbati (Titolare del corso)
Corso di studi
Laurea magistrale a ciclo unico in Giurisprudenza - a Torino (D.M. 270/2004) [f004-c501]
Anno
2° anno 4° anno
Periodo didattico
Primo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
IUS/18 - diritto romano e diritti dell'antichità
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
Prerequisiti

Conoscenze umanistiche di base, specialmente in ambito storico.


Basic knowledge of humanities, mainly history.

Propedeutico a
Nessuno

None

Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Obiettivi formativi

 

L’insegnamento di diritto romano si propone principalmente di abituare lo studente del corso di studio in giurisprudenza al ragionamento giuridico. Attraverso l’esposizione di un diritto non strutturato secondo le consuete modalità codicistiche (altrimenti dette «chiuse»), proprie dell’Europa continentale, esso si prepone di sviluppare nello studente le capacità critiche e di risoluzione di problemi.

 

Roman Law classes are primarily meant to teach students the legal thinking. Through the survey of a law not basically designed on codes or statute laws, it aims to raise into students skills about the legal thinking and the problem solving 

 

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine dell’insegnamento lo studente avrà acquisito una conoscenza del diritto romano più approfondita rispetto a quella istituzionale fornita dagli insegnamenti di diritto privato romano e storia del diritto romano. Al tempo stesso lo studente avrà sviluppato una metodologia di approccio al fenomeno giuridico arricchita rispetto a quella già maturata con la frequenza degli insegnamenti relativi al diritto positivo.

A knowledge of Roman Law deeper than the one acquired into institutional classes of Roman Private Law and History of Roman Law. Enrichment of the legal methodology

 

 

Oggetto:

Modalità di insegnamento

 

Il corso consisterà essenzialmente nelle lezioni del docente, invitando nel caso per conferenze e seminari docenti esterni esperti di un determinato tema.

Durante il periodo di emergenza da covid-19, le lezioni saranno in presenza con diretta streaming e videoregistrazione caricata su piattaforma moodle.

Classes will consist of lectures and eventually, conferences and seminars held by experts on specific topics: in addition, for those who are interested, it is possible to attend seminars essentially on the sources of production of Roman law and classic law.

During covid-19 emergency, classes will be given in classroom and in streaming. There will be also a video charged on moodle platform.

Oggetto:

Modalità di verifica dell'apprendimento

 

L’esame finale si attuerà in una sola prova orale. Con gli studenti frequentanti, e nel caso con quelli iscritti ai seminari, potranno nel caso essere concordate particolari modalità di esa.me.

Durante il periodo dell'emergenza covid-19, si prega di consultare la piattaforma moodle e gli avvisi del Dipartimento per la modalità di esame (i restanti appelli della sessione invernale si svolgeranno a distanza),

Oral examination. Erasmus students are advised that teaching materials are in Italian. Nonetheless, their assessment can be performed in one of the following languages: English, French, German. They are expected to give notice to the teacher of their will to assess their knowledge whether in English, French or German.

During covid 19 emergency, please look at moodle platform and to notices on Department site for any information about form of examination (which will be held by remote during the winter session).

Oggetto:

Attività di supporto

Potranno essere organizzati seminari su temi specifici da concordare.

In case, seminars about specific themes.

Oggetto:

Programma

L’insegnamento sarà dedicato ai primi giuristi romani, vale a dire ai pionieri dell’approfondimento della materia giuridica, vissuti nel II secolo avanti Cristo. Dopo una breve introduzione relativa ai metodi dei pontefici nell’interpretazione del diritto, dal V al III secolo avanti Cristo, si metterà in luce come soltanto a partire dal primo testo scritto di interpretazione della materia giuridica, i tripartita di Sesto Elio (pubblicati intorno al 175 a.C.), si possa propriamente parlare di un’attività sapienziale di approfondimento del diritto. I giuristi di cui si ha memoria di un’attività di interpretazione (necessariamente scritta) del diritto, durante il II secolo, sono Sesto Elio, i Catoni (padre e figlio), Manio Manilio, Publio Mucio e Marco Bruto. Di tutti questi giuristi si esamineranno le testimonianze relative alla loro biografia nonché i frammenti del loro pensiero giuridico, contestualizzandoli nel quadro del diritto vigente a Roma nel II secolo a.C. Particolare risalto sarà dato al giudizio che di questi pionieri dava un giurista attivo intorno al 150 d.C., Sesto Pomponio, il quale scrisse una breve storia della giurisprudenza romana. Il quadro generale fornito allo studente risulterà originale rispetto alle ricostruzioni usuali, specialmente degli studiosi italiani, ricostruzioni di cui si darà parimenti conto durante l’insegnamento.

Classes will be devoted to the most ancient lawyers in Roman Law, who lived in 2nd century b. C. Given a brief introduction relied on the interpretation of the law by the pontifices – 5th/3rd century b. C. –, it will be highlighted that only with the first book about the law (the tripartita by Sextus Aelius, around 175 b. C.) a professional interpretation of the law arose. The lawyers known to have given a written interpretation of the law in 2nd century b. C. are Sextus Aelius, Cato father and son, Manius Manilius, Publius Mucius, Marcus Brutus. Witnesses of their life and work, as well as fragments of their interpretation of the law, will be scrutinized during classes, putting themselves in the landscape of the Roman Law of 2nd century b. C. Special attention will be paid on the judgement about the contribution to the development of the law by these lawyers given by a jurist of the middle of 2nd century a. C., Sextus Pomponius, who wrote a short history of Roman lawyers. The results of the survey will differ from the state of art, especially from the one usual amongst Italian scholars. State of art will be as well taught to students.

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
Per una storia della scienza giuridica europea. I. Dalle origini a Labeone
Anno pubblicazione:  
1997
Editore:  
Giappichelli
Autore:  
Carlo Augusto Cannata
ISBN  
Obbligatorio:  
No
Oggetto:

Gli studenti frequentanti potranno sostenere la prova di esame sulla base del materiale didattico che sarà messo a loro disposizione in tempo utile per l’adeguata preparazione dell’esame (la frequenza non è obbligatoria, ma consigliata).

Gli studenti non frequentanti, comunque invitati a contattare il docente prima dello svolgimento della prova d’esame, potranno prepararsi su:

Carlo Augusto Cannata, Per una storia della scienza giuridica europea I. Dalle origini a Labeone, Giappichelli-Torino, 1997, fino a pagina 234 compresa.

Gli studenti iscritti all'insegnamento durante precedenti anni accademici possono portare il programma d'esame previsto nell'anno accademico di iscrizione

Students who attend classes can prepare the assesment on the materials that will be timely provided by the teacher (attendance is not mandatory, but nonetheless recommended)

Students who do not attend classes are expected to put in touch with the teacher before their assesment. They can prepare the examination on:

Carlo Augusto Cannata, Per una storia della scienza giuridica europea I. Dalle origini a Labeone, Giappichelli-Torino, 1997, pp. 1-234.

Students enrolled in this course during previous semesters are advised that they can choose to assess their skills on the programm taught during their enrollment semester



Oggetto:

Note

Tabella degli orari

Oggetto:
Ultimo aggiornamento: 04/02/2022 13:03
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