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Seminar of Academic English: Reading

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Seminar of Academic English: Reading

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Anno accademico 2015/2016

Codice dell'attività didattica
-
Docente
Dott. Elisabeth Poore (Titolare del corso)
Corso di studi
Corsi di Laurea del Dipartimento di Giurisprudenza
Anno
2° anno 3° anno 4° anno 5° anno
Tipologia
Ulteriori conoscenze linguistiche, seminario o altre attività.
Crediti/Valenza
3
SSD dell'attività didattica
NN/00 - nessun settore scientifico
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Inglese
Modalità di frequenza
Consigliata
Tipologia d'esame
Scritto
Prerequisiti
Students must have already acquired 3 basic language credits in English
Propedeutico a
The Seminar of Academic English: Reading provides a good basis for the Seminar of Academic English: Writing. However students may do the Reading seminar without doing the Writing seminar, and vice versa.
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

The seminar aims to develop students' ability to read, understand and evaluate academic texts. 

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Risultati dell'apprendimento attesi

At the end of the seminar students should be able to understand the  language and  recognise the conventions of texts in academic publications, read such texts more confidently and critically, and use them as information sources more  effectively.

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Modalità di insegnamento

Face-to-face lessons,  20 hours

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Submitted coursework and a final test

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Programma

Text types and structures; Features of English academic language; Reading strategies; Understanding references; Recognising plagiarism; Note-taking.

Testi consigliati e bibliografia

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Cambridge Academic English, Students’ Book, Upper Intermediate, Martin Hewings, Cambridge University Press 2012



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Note

Attendance is recommended as the seminar is based on participation and practical work in class. 

There will be 2 seminars in 2015-2016, one in each semester.

Semester 1: Wednesday 08.00 - 10.00,  Aula LL4 (from 30.09.2015)

Semester 2: Wednesday 08.00 - 10.00, Aula LL4 (from 02.03.2015)

 

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Ultimo aggiornamento: 23/03/2016 14:04
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