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Public Comparative Law (M-Z)

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Public Comparative Law (M-Z)

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Anno accademico 2023/2024

Codice attività didattica
GIU0833A - (M-Z)
Docenti
Fabrizio Cassella (Titolare del corso)
Fabio Longo (Titolare del corso)
Corso di studio
Laurea in Global Law and Transnational Studies - a Torino (D.M. 270/2004) [0707L31]
Anno
2° anno
Periodo
Primo semestre
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
6
SSD attività didattica
IUS/21 - diritto pubblico comparato
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Inglese
Frequenza
Facoltativa
Tipologia esame
Quiz
Tipologia unità didattica
modulo
Insegnamento integrato
Comparative Law and Public Comparative Law (M-Z) (GIU0833 - (M-Z))
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Students must apply the comparative method and be able to compare constitutional models and contents. They must also be able to analyze similarities and differences between constitutional systems.

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Risultati dell'apprendimento attesi

The main concepts of constitutional law, such as the rule of law and the separation of powers, will be tackled and students will be encouraged to analyze their various potential trajectories.

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Programma

Selected chapters from The Oxford Handbook of Comparative Constitutional Law, Edited by: Michel Rosenfeld and András Sajó, 2012, OUP.

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Modalità di insegnamento

Traditional lessons.

Attendance and active participation in class activities are strongly encouraged.

Please remember to enroll in the course clicking on the icon "Registrati al Corso" (Enroll me) and to access the Moodle page ("Vai a Moodle").

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Written multiple choice exam

(30 questions/ 30 minutes).

 

 

 

 

 

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Attività di supporto

None. 

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
The Oxford Handbook of Comparative Constitutional Law
Anno pubblicazione:  
2012
Editore:  
OUP
Autore:  
Michel Rosenfeld and András Sajó (Eds.)
Obbligatorio:  
Si


Registrazione
  • Aperta
    Apertura registrazione
    26/09/2023 alle ore 00:00
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 27/09/2023 14:43
    Non cliccare qui!