Corsi di Studio del Dipartimento di Giurisprudenza

Ciascuno di noi negozia ogni giorno, anche senza rendersene conto, per ottenere ciò che vuole. Questa attività assume un ruolo centrale:
- per l'avvocato, che negozia quotidianamente con i propri assistiti, con le controparti e con altri avvocati, prima, durante e anche dopo l'eventuale processo;
- per tutti coloro che occupano posizioni di responsabilità in imprese o in istituzioni pubbliche.

L'insegnamento si pone l'obiettivo di:
- far acquisire allo studente competenze multidisciplinari, rendendolo consapevole degli aspetti teorici e pratici della negoziazione e sviluppando le sue capacità di negoziatore;
- fornire allo studente gli strumenti tecnici e concettuali necessari a comprendere le caratteristiche e le potenzialità della mediazione in campo civile e commerciale e la negoziazione assistita da avvocati.

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà conoscere e comprendere le caratteristiche della negoziazione e la disciplina della negoziazione assistita e della mediazione civile e commerciale nell'ordinamento italiano.

Lo studente dovrà inoltre essere in grado di:
- applicare le conoscenze di cui sopra ad una negoziazione o mediazione reale;
- giudicare in autonomia quale sia lo strumento più opportuno per affrontare una negoziazione in materia contrattuale o per risolvere una controversia;
- comunicare efficacemente in cosa consistano i propri interessi e come intende soddisfarli;
- condurre in modo efficace una negoziazione focalizzata sugli interessi.

L'insegnamento ha ad oggetto:
- la negoziazione (preparazione, gestione e dinamiche del processo di negoziazione);
- la mediazione (caratteristiche e potenzialità per la risoluzione delle controversie) in campo civile, commerciale e familiare;
- la negoziazione assistita da avvocati e la mediazione civile, commerciale e di famiglia nell'ordinamento italiano.

L'insegnamento è erogato con modalità interattive volte a stimolare il coinvolgimento degli studenti.

Sono previste 40 ore complessive di attività, ripartite tra lezioni frontali ed esercitazioni (simulazioni, giochi di ruolo), che prevedono l'impiego di strumenti di autovalutazione utili per rafforzare la capacità di applicare quanto appreso in casi concreti.

L’insegnamento sarà svolto in aula in presenza. Dal momento che l'insegnamento è erogato con modalità altamente interattive e si basa sul learning by doing la frequenza è caldamente consigliata.

La verifica avviene con due modalità, tra loro alternative.

1) Mediante un esame orale, nel corso del quale vengono poste almeno due domande.

Vengono valutate: la padronanza delle nozioni e la capacità di applicarle in casi concreti; la competenza nell'impiego del lessico specialistico; la capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza.

La valutazione è complessiva, espressa in trentesimi.

2) Frequentando almeno il 50% delle lezioni, svolgendo con diligenza le relative esercitazioni (1/3 del voto) e redigendo una relazione conclusiva scritta su un tema da concordare con il docente (2/3 del voto), da consegnare entro il 5 settembre. La richiesta del tema deve avvenire entro il 20 aprile.

Vengono valutate: la diligenza nello svolgimento delle esercitazioni, la padronanza delle nozioni e la capacità di applicarle in casi concreti; la competenza nell'impiego del lessico specialistico; la capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza. Il voto finale è espresso in trentesimi. Non è ammessa l'appropriazione, totale o parziale, del lavoro altrui (es. copia - incolla), pena l'esclusione dalla modalità d'esame 2.

Gli studenti Erasmus possono redigere la relazione in inglese.

Durante l'erogazione dell'insegnamento e dopo la fine della stessa, il docente è disponibile per spiegare parti non completamente comprese dagli studenti. Il docente con le modalità indicate nella sua pagina personale.

Occorre consultare il materiale didattico presente su Moodle.

Gli studenti Erasmus possono contattare il docente per concordare un elenco di letture alternative, interamente in inglese.